REGULAMIN  UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

„Na edukacyjnym szlaku - programy wspierania uczniów w Szkole Podstawowej im. Ireny Sendler
w Toszku oraz w Szkole Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Toszku”

 

1. Opis ogólny projektu.

Celem głównym projektu jest podniesienie efektywności i jakości pracy realizowanej na rzecz 75 uczennic oraz uczniów Szkoły Podstawowej im. Ireny Sendler w Toszku oraz 117 uczennic oraz uczniów Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Toszku wykazujących specjalne potrzeby rozwojowe oraz edukacyjne. Stan ten zostanie osiągnięty poprzez organizację zajęć dydaktyczno – wyrównawczych, zajęć rozwijających uzdolnienia, a także zajęć o charakterze terapeutycznym.

 

2. Zaplanowane formy zajęć dodatkowych pozalekcyjnych

1. W ramach projektu zaplanowane zostały następujące formy zajęć pozalekcyjnych:

 

Indywidualizacja pracy z 55 uczniami i uczennicami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w SP im. Ireny Sendler w Toszku – klasy IV - VIII

• Zajęcia dyd.-wyrównawcze  z matematyki
• Zajęcia dyd.-wyrównawcze   z angielskiego
• Zajęcia dyd.-wyrównawcze  z niemieckiego
• Koło zainteresowań „Entuzjaści matematyki”
• Koło zainteresowań „English is fun”
• Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne
• Warsztaty radzenia sobie z emocjami i stresem
• Zajęcia psychoedukacyjne rozwijające kompetencje emocjonalno – społeczne
• Zajęcia specj. ukierunkowane na korygowanie wad postaw
• Zajęcia terapeutyczne z wykorzystaniem metody EEG Biofeedback

 

Indywidualizacja pracy z 20 uczniami i uczennicami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi –
uczeń klasy I_ Szkoła Podstawowa im. Ireny Sendler w Toszku

• Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze(edukacja matematyczna)
• Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze(edukacja językowa, angielski)
• Koło rozwijające uzdolnienia z matematyki-
• Koło rozwijające uzdolnienia z angielskiego
• Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne
• Zajęcia terapeutyczne (indywidualne) z wykorzystaniem metody RSA Biofeedback
• Terapia logopedyczna
• Zajęcia specjalistyczne ukierunkowane na korygowanie wad postawy

 

 

Indywidualizacja pracy z 92 uczniami i uczennicami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w SP im. Gustawa Morcinka w Toszku – klasy IV – VIII

• Zajęcia dydaktyczo-wyrównawcze z matematyki
• Zajęcia dydaktyczo-wyrównawcze z angielskiego
• Zajęcia dydaktyczo-wyrównawcze z j. niemieckiego
• Koło zainteresowań „Klub naukowca”
• Koło zainteresowań „Entuzjaści matematyki”
• Koło zainteresowań „English is fun”
• Koło j. niemieckiego
• Koło komputerowe-
• Koło zainteresowań „Z fizyką za pan brat”
• Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne
• Terapia logopedii
• Zajęcia specjalistyczne ukierunkowane na korygowanie wad postaw
• Arterapia

 

Indywidualizacja pracy z 25 uczniami i uczennicami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi –
uczeń klasy I oraz uczeń z niepełnosprawnością_ Szkoła Podstawowa im. Gustwa Morcinka w Toszku

• Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze(edukacja matematyczna)
• Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne
• Terapia logopedyczna
• Zajęcia specjalistyczne ukierunkowane na korygowanie wad postawy
•  Arteterapia

 

3. Zasady rekrutacji do projektu.

Rekrutacja będzie odbywała się według następujących kryteriów:

1. uczęszczanie do Szkoły Podstawowej im. Ireny Sendler  w Toszku lub do Szkoły Podstawowej nr 2 im. Gustawa Morcinka w Toszku
2. złożenie w wyznaczonym czasie kompletu dokumentów rekrutacyjnych:

-  deklaracji uczestnictwa (załącznik nr 1)

- opinii rekomendującej rodzaj wsparcia (załącznik nr 4)

- zakresu danych osobowych (załącznik nr 3)

- oświadczenia uczestnika projektu (załącznik nr 2)

            c) Jeden uczeń/uczennica mogą uczestniczyć w więcej niż jeden formie wsparcia.

 

4. Harmonogram rekrutacji

1. Opublikowanie na stronie internetowej szkoły zasad i dokumentów rekrutacyjnych – do 13.09.2019 r.
2. Początek rekrutacji – wraz z opublikowanie dokumentów 

• Przyjmowanie dokumentów rekrutacyjnych – do 16.09.2019 r.
• Opublikowanie ostatecznej listy uczestników  i uczestniczek projektu – do 23.09.2019r.

5. Schemat rekrutacyjny

a) uczeń/uczennica składa w sekretariacie szkoły lub biurze projektu wypełnioną deklarację uczestnictwa (załącznik nr 1)  oraz wypełnione i podpisane dokumenty rekrutacyjne. Są to: opinii rekomendującej rodzaj wsparcia (załącznik 4), oświadczenie uczestnika projektu (załącznik 2) zakres  danych osobowych (załącznik 3).

b) po weryfikacji dokumentów wymienionych w pkt 3a i b  pod kątem spełnienia kryteriów Komisja Rekrutacyjna sporządza ostateczną listę uczestników  i uczestniczek projektu.

c) w sytuacji większej liczby chętnych niż miejsc w projekcie tworzy się listę rezerwową

6..     Wyjazdy edukacyjne

Dla uczestników i uczestniczek projektu zrealizujemy lekcje:

W roku szkolnym 2018/19 (czerwiec 2019) zrealizujemy terenowe zajęcia edukacyjne:

a) w Ogrodzie Botanicznym w Mikołowie lub Zabrzu - wyjazd dla 100 uczniów (40 uczniów SP im. Ireny Sendler w Toszku + 60 uczniów SP im. Gustawa Morcinka w Toszku)

W roku szkolnym 2019/20 (czerwiec 2020) zrealizujemy terenowe zajęcia edukacyjne:

a) w Ogrodzie Doświadczeń im. Lema w Krakowie–wyjazd dla 100 uczniów (40 uczniów SP im. Ireny Sendler w Toszku + 60 uczniów SP im. Gustawa Morcinka w Toszku).

 

7.  Obowiązki ucznia/uczennicy będących uczestnikami projektu:

a) systematyczne uczestnictwo w zajęciach,

b) usprawiedliwianie nieobecności, które będą uwzględniane jedynie w sytuacji choroby lub zdarzeń losowych,

c) każdy uczeń i uczennica ma prawo do 25% nieobecności usprawiedliwionej w zajęciach.

8. Wszystkie zaplanowane dla uczniów i uczennic  formy wsparcia są dla nich bezpłatne.

 

Regulamin wchodzi w życie w dniu 02.09.2019 r.

 

Załącznik nr 1 - DEKLARACJA UCZESTNICTWA

 

Załącznik nr 2 - WZÓR OŚWIADCZENIA UCZESTNIKA PROJEKTU

 

Załącznik nr 3 - ZAKRES DANYCH OSOBOWYCH UCZESTNIKA PROJEKTU