• REGULAMIN  UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

        Rekrutacja: „Na edukacyjnym szlaku - programy wspierania uczniów" „”

        REGULAMIN  UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

        Na edukacyjnym szlaku - programy wspierania uczniów w Szkole Podstawowej im. Ireny Sendler
        w Toszku oraz w Szkole Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Toszku

         

        1. Opis ogólny projektu.

        Celem głównym projektu jest podniesienie efektywności i jakości pracy realizowanej na rzecz 75 uczennic oraz uczniów Szkoły Podstawowej im. Ireny Sendler w Toszku oraz 117 uczennic oraz uczniów Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Toszku wykazujących specjalne potrzeby rozwojowe oraz edukacyjne. Stan ten zostanie osiągnięty poprzez organizację zajęć dydaktyczno – wyrównawczych, zajęć rozwijających uzdolnienia, a także zajęć o charakterze terapeutycznym.

         

        2. Zaplanowane formy zajęć dodatkowych pozalekcyjnych

        1. W ramach projektu zaplanowane zostały następujące formy zajęć pozalekcyjnych:

         

        Indywidualizacja pracy z 55 uczniami i uczennicami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w SP im. Ireny Sendler w Toszku – klasy IV - VIII

        • Zajęcia dyd.-wyrównawcze  z matematyki
        • Zajęcia dyd.-wyrównawcze   z angielskiego
        • Zajęcia dyd.-wyrównawcze  z niemieckiego
        • Koło zainteresowań „Entuzjaści matematyki”
        • Koło zainteresowań „English is fun”
        • Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne
        • Warsztaty radzenia sobie z emocjami i stresem
        • Zajęcia psychoedukacyjne rozwijające kompetencje emocjonalno – społeczne
        • Zajęcia specj. ukierunkowane na korygowanie wad postaw
        • Zajęcia terapeutyczne z wykorzystaniem metody EEG Biofeedback

         

        Indywidualizacja pracy z 20 uczniami i uczennicami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi –
        uczeń klasy I_ Szkoła Podstawowa im. Ireny Sendler w Toszku

        • Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze(edukacja matematyczna)
        • Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze(edukacja językowa, angielski)
        • Koło rozwijające uzdolnienia z matematyki-
        • Koło rozwijające uzdolnienia z angielskiego
        • Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne
        • Zajęcia terapeutyczne (indywidualne) z wykorzystaniem metody RSA Biofeedback
        • Terapia logopedyczna
        • Zajęcia specjalistyczne ukierunkowane na korygowanie wad postawy

         

         

        Indywidualizacja pracy z 92 uczniami i uczennicami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w SP im. Gustawa Morcinka w Toszku – klasy IV – VIII

        • Zajęcia dydaktyczo-wyrównawcze z matematyki
        • Zajęcia dydaktyczo-wyrównawcze z angielskiego
        • Zajęcia dydaktyczo-wyrównawcze z j. niemieckiego
        • Koło zainteresowań „Klub naukowca”
        • Koło zainteresowań „Entuzjaści matematyki”
        • Koło zainteresowań „English is fun”
        • Koło j. niemieckiego
        • Koło komputerowe-
        • Koło zainteresowań „Z fizyką za pan brat”
        • Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne
        • Terapia logopedii
        • Zajęcia specjalistyczne ukierunkowane na korygowanie wad postaw
        • Arterapia

         

        Indywidualizacja pracy z 25 uczniami i uczennicami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi –
        uczeń klasy I oraz uczeń z niepełnosprawnością_ Szkoła Podstawowa im. Gustwa Morcinka w Toszku

        • Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze(edukacja matematyczna)
        • Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne
        • Terapia logopedyczna
        • Zajęcia specjalistyczne ukierunkowane na korygowanie wad postawy
        •  Arteterapia

         

        1. Zasady rekrutacji do projektu.

        Rekrutacja będzie odbywała się według następujących kryteriów:

        1. uczęszczanie do Szkoły Podstawowej im. Ireny Sendler  w Toszku lub do Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Toszku
        2. złożenie w wyznaczonym czasie kompletu dokumentów rekrutacyjnych:

        -  deklaracji uczestnictwa (załącznik nr 1)

        - opinii rekomendującej rodzaj wsparcia (załącznik nr 4)

        - zakresu danych osobowych (załącznik nr 3)

        - oświadczenia uczestnika projektu (załącznik nr 2)

                    c) Jeden uczeń/uczennica mogą uczestniczyć w więcej niż jeden formie wsparcia.

         

        1. Harmonogram rekrutacji
        1. Opublikowanie na stronie internetowej szkoły zasad i dokumentów rekrutacyjnych – do 10.01.2019 r.
        2. Początek rekrutacji – wraz z opublikowanie dokumentów 
        • Przyjmowanie dokumentów rekrutacyjnych – do 21.01.2019 r.
        • Opublikowanie ostatecznej listy uczestników  i uczestniczek projektu – do 25.01.2019r.
        1. Schemat rekrutacyjny

        a) uczeń/uczennica składa w sekretariacie szkoły lub biurze projektu wypełnioną deklarację uczestnictwa (załącznik nr 1)  oraz wypełnione i podpisane dokumenty rekrutacyjne. Są to: opinii rekomendującej rodzaj wsparcia (załącznik 4), oświadczenie uczestnika projektu (załącznik 2) zakres  danych osobowych (załącznik 3).

        b) po weryfikacji dokumentów wymienionych w pkt 3a i b  pod kątem spełnienia kryteriów Komisja Rekrutacyjna sporządza ostateczną listę uczestników  i uczestniczek projektu.

        c) w sytuacji większej liczby chętnych niż miejsc w projekcie tworzy się listę rezerwową

        6..     Wyjazdy edukacyjne

        Dla uczestników i uczestniczek projektu zrealizujemy lekcje:

        W roku szkolnym 2018/19 (czerwiec 2019) zrealizujemy terenowe zajęcia edukacyjne:

        a) w Ogrodzie Botanicznym w Mikołowie lub Zabrzu - wyjazd dla 100 uczniów (40 uczniów SP im. Ireny Sendler w Toszku + 60 uczniów SP im. Gustawa Morcinka w Toszku)

        W roku szkolnym 2019/20 (czerwiec 2020) zrealizujemy terenowe zajęcia edukacyjne:

        a) w Ogrodzie Doświadczeń im. Lema w Krakowie–wyjazd dla 100 uczniów (40 uczniów SP im. Ireny Sendler w Toszku + 60 uczniów SP im. Gustawa Morcinka w Toszku).

         

        7.  Obowiązki ucznia/uczennicy będących uczestnikami projektu:

        a) systematyczne uczestnictwo w zajęciach,

        b) usprawiedliwianie nieobecności, które będą uwzględniane jedynie w sytuacji choroby lub zdarzeń losowych,

        c) każdy uczeń i uczennica ma prawo do 25% nieobecności usprawiedliwionej w zajęciach.

        8. Wszystkie zaplanowane dla uczniów i uczennic  formy wsparcia są dla nich bezpłatne.

         

         

         

        Regulamin wchodzi w życie w dniu 02.01.2019 r.

         

        Załącznik nr 1 - DEKLARACJA UCZESTNICTWA

         

        Załącznik nr 2 - WZÓR OŚWIADCZENIA UCZESTNIKA PROJEKTU

         

        Załącznik nr 3 - ZAKRES DANYCH OSOBOWYCH UCZESTNIKA PROJEKTU