PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU STOSOWANIA PRZEZ UCZNIA PRZEMOCY

 

 

 

 

 

 

 

Interwencję podejmuje pracownik pedagogiczny, który był świadkiem zdarzenia, lub któremu

został zgłoszony przez ucznia fakt stosowania przemocy rówieśniczej wobec niego.

 

Nauczyciel:

1. Jest zobowiązany do wyjaśnienia okoliczności zajścia (wysłuchania zarówno ofiary przemocy

jak i sprawcy), zapewnienia pomocy przedmedycznej i przeprowadzenia rozmowy wychowawczej.

2. Odnotowuje zaistniały fakt w dzienniku.

3. Informuje wychowawcę o problemie.

 

Wychowawca:

1. W sytuacji powtarzających się zachowań agresywnych u ucznia wychowawca podejmuje

działanie mające na celu zmianę jego zachowania (rozmowy wychowawcze, nawiązanie

współpracy z rodzicami/prawnymi opiekunami.

2. W przypadku braku efektów oddziaływań wychowawczych lub braku współpracy z rodzicami/opiekunami prawnymi informuje o problemie pedagoga szkolnego i wraz z nim organizuje współpracę rodziców/prawnych opiekunów ze szkołą w celu udzielenia dziecku

wsparcia w rozwoju pozytywnych zachowań społecznych.

 

W sytuacji gdy szkoła wykorzysta wszystkie dostępne jej środki oddziaływań wychowawczych,

(rozmowa z rodzicami/prawnymi opiekunami, ostrzeżenie ucznia, spotkania z pedagogiem, itp.), a ich zastosowanie nie przynosi oczekiwanych rezultatów, koordynator ds. bezpieczeństwa w porozumieniu z Dyrektorem szkoły powiadamia sąd rodzinny lub policję. Dalszy tok postępowania leży w kompetencji tych instytucji.