- PROCEDURA KONTAKTOW Z RODZICAMI
- UDZIELENIE UCZNIOM PIERWSZEJ POMOCY
- NIEREALIZOWANIE PRZEZ UCZNIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO
- ZNISZCZENIE MIENIA SZKOŁY LUB WŁASNOŚCI INNEGO UCZNIA
- PRZYPADEK KRADZIEŻY W SZKOLE
- STOSOWANIE PRZEZ UCZNIA PRZEMOCY
- AGRESYWNE ZACHOWANIE UCZNIA
- ZAGROŻENIE DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ
- METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ
- PODSTAWY PRAWNE
AGRESYWNE ZACHOWANIE UCZNIA
PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU
AGRESYWNEGO ZACHOWANIA UCZNIA
1.
1. Przerwanie zachowania agresywnego.
2. Poinformowanie wychowawcy o zdarzeniu.
3. Przeprowadzenie przez wychowawcę rozmowy z uczniem/uczniami w obecności nauczyciela – świadka zdarzenia (zidentyfikowanie ofiary, agresora, świadka, ocenienie zdarzenia i wyciągnięcie wniosków).
4. Sporządzenie notatki w dzienniku (opis zdarzenia, osoby uczestniczące, sprawca, poszkodowany).
5. Poinformowanie rodziców/prawnych opiekunów ucznia/uczniów, uczestników zdarzenia, o zaistniałej sytuacji.
6. Zgłaszanie się powtarzających się sytuacji do pedagoga oraz Dyrektora szkoły.
7. Natychmiastowe powiadomienie przez wychowawcę pedagoga i Dyrektora szkoły o przypadkach szczególnie drastycznych zachowań agresywnych (stwarzających zagrożenie dla zdrowia lub życia).
8. Ustalenie przez wychowawcę, w porozumienie z Dyrektorem szkoły sankcji w stosunku do ucznia/uczniów, w oparciu o Statut Szkoły.
9. Przekazanie rodzicom/prawnym opiekunom informacji na temat wyciągniętych w stosunku do ucznia/uczniów konsekwencji.