We wtorek 20.04. nasi szkolni reporterzy z klasy 4b dotarli do sławnego, tajemniczego pana Wonki. Aby znaleźć złote kupony, które uprawniały do wejścia do fabryki czekolady niektórzy zjedli sporo słodkości. Hm… nie jest takie ważne. Najważniejsze, że podczas lekcji prawie wszyscy przygotowali sobie elementy stroju bohaterów lektury „Charlie i fabryka czekolady”, stali się reporterami i pisali artykuły o sensacyjnych wydarzeniach w fabryce. A oto rezultaty:
W piątek 16.04. uczniowie klasy 4a na lekcję podsumowującą pracę z lekturą „Pinokio” przebrali się za jej bohaterów. Ciekawskim przypominamy, że Pinokio był drewnianym pajacykiem, nieposłusznym kłamczuchem, któremu wydłużał się nos w chwili, gdy kłamał. W pewnej chwili nawet podróżuje w brzuchu wielkiej ryby. Co chwilę miał kłopoty, wybierał sobie niewłaściwych przyjaciół, czym przysparzał wielu zmartwień wróżce. Na szczęście wszystko dobrze się kończy i Pinokio …. – ale musicie sami przeczytać książkę! Do czego gorąco Was zachęcamy. Uczniowie klasy 4a!
- Czyli jest na to lekarstwo? - zapytałem.
- To nie choroba - wyjaśnił.
- Więc nie trzeba tego leczyć. Po prostu taki jesteś.
“Patrz mi w oczy. Moje życie z zespołem Aspergera"
2 kwietnia przypada Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.
W ramach obchodów realizowane są liczne inicjatywy na rzecz przeciwdziałania dyskryminacji osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin. Nasza szkoła nie jest obojętna wobec tego problemu.
W klasie VII b przeprowadzono lekcję wychowawczą o autyzmie, która pozwoliła młodzieży zrozumieć problemy dzieci ze spektrum autyzmu. Uczniowie zapoznali się z tematyką autyzmu oraz z charakterystycznymi cechami tych osób.
Tego typu lekcje uczą akceptacji i tolerancji w stosunku do osób, które różnią się od większości społeczeństwa.
Już po raz drugi uczniowie klas starszych w ramach edukacji bibliotecznej Biblioteki Austriackiej w Opolu "Biblioteka z klasą online” mieli okazję uczestniczyć w prelekcji online. Tym razem tematem była prelekcja realioznawcza pt.: WIELKANOC
w Niemczech, Austrii i Szwajcarii
Polska Wielkanoc to żurek, babki czy mazurki, jajka i nasz słynny Lany poniedziałek. Ale czy nasi niemieckojęzyczni sąsiedzi mają takie same tradycje, czy może inne? Na lekcji uczniowie mogli posłuchać o tradycjach wielkanocnych z Niemiec, Austrii i Szwajcarii oraz porównać je z polskimi tradycjami. Na koniec zajęć rozwiązali zadania sprawdzające wiadomości z prezentacji.
27 marca to Międzynarodowy Dzień Teatru. Z tej okazji uczniowie klas pierwszych wzięli udział w lekcji teatralnej, oczywiście online, do spektaklu „Tuwim dla dzieci”, przygotowanym przez aktorów Teatru Miejskiego w Gliwicach. Była to świetna okazja, by pomóc naszym najmłodszym oswoić się ze światem teatru. Dzieci dowiedziały się m.in. jak się tworzy sztukę teatralną i na co warto zwrócić uwagę, będąc w teatrze. Na zakończenie zajęć uczniowie wykonali papierowe pacynki, które wykorzystali do przygotowania własnych domowych przedstawień. Nasi mali aktorzy wykazali się ogromną kreatywnością i zabawy nie było końca. Próbkę ich aktorskich talentów prezentujemy poniżej.
Marta Mikos wzięła udział w konkursie pt. ZABAWY Z PANEM TADEUSZEM organizowanym przez ZSMK w Pyskowicach i zajęła w nim II miejsce. GRATULUJEMY!
Po krótkich obradach jury konkursu „Przyroda słowami malowana” w składzie:
p. Agata Zawadzka, p. Katarzyna Prawda, p. Katarzyna Kurdasińska
spośród 15 uczestników postanowiło wyłonić kilka osób i przyznać:
I miejsce : Marcie Kotlarz z klasy 6a – za recytację fragmentu z księgi XI opisującego wschód słońca
II miejsce Natalii Malcherczyk z klasy 6b - za przedstawienie niedostępnego miejsca, jakim jest cmentarz zwierząt (z księgi IV)
oraz Lenie Lipińskiej z klasy 4b – za ukazanie różnorodnych obrazów powstających z chmur z księgi III
III miejsce Milenie Czub z klasy 4b – która przypomniała nam, jak zachowuje się domowe ptactwo podczas karmienia w księdze V,
oraz Julii Ziob z klasy 6a za utrwalenie piękna zachodzącego słońca z księgi I
a także dwa wyróżnienia:
Jakubowi Szulc z klasy 4a za zachwyt nad pięknem polskich lasów z księgi III
oraz Joannie Goduli z klasy 7c, dzięki której dowiedzieliśmy się, że nawet stawy mogą ze sobą gadać (księga VIII)
Nagrody i pamiątkowe dyplomy zostaną wręczone przy pierwszej możliwej okazji. Obiecane oceny cząstkowe z j. polskiego (celujący – 6) powinny zostać wpisane w przyszłym tygodniu.;)
Bardzo dziękuję wszystkim uczestnikom za udział. Mimo trudnych warunków, zamknięcia szkół, nauczania online, podjęliście decyzję nauczenia się tekstu na pamięć, pracy nad jego interpretacją, nad tempem, dykcją i innymi elementami niezbędnymi do właściwego zachowania podczas występów scenicznych. Dziękuję również Rodzicom, którzy Was wspierali. Liczę na Waszą obecność i zaangażowanie podczas następnych konkursów.
Katarzyna Kurdasińska
Szanowni Państwo,
W imieniu Pani Jadwigi Wiśniewskiej Poseł do Parlamentu Europejskiego, organizatora Wojewódzkiego Konkursu „Żołnierze Wyklęci. Niezłomni Bohaterowie”, pragnę serdecznie podziękować za to, że pomimo pandemii COVID-19, przyjęliście Państwo zaproszenie do udziału w VI edycji Konkursu. W tym roku napłynęła rekordowa liczba 463 prac ze szkół z całego województwa śląskiego. Komisja Konkursowa miała więc niezwykle trudne zadanie, by wśród tak dużej liczby zgłoszeń wybrać laureatów i finalistów. Niezależnie od werdyktu Komisji, w imieniu Pani Europoseł pragnę pogratulować wszystkim Uczestnikom tegorocznej edycji Konkursu. Każdy z Was jest zwycięzcą, bo zwyciężają ci, którzy dają świadectwo prawdzie.
Kto z nas nie zna tych słów, rozpoczynających pierwszą na świecie powieść fantasy. Dziś, 25.03., to kolejny już Światowy Dzień Czytania Tolkiena. My również przyłączyliśmy się do tej akcji. Uczniowie klas 6a i 4b podczas lekcji j. polskiego czytali fragmenty „Hobbita”. Uczeń klasy 6a - Kuba Jędrysik - nawet przygotował sobie strój!
Część dzieci przygotowała się w domu do czytania ulubionego fragmentu lektury, a część dopiero dziś odkryła swoje umiejętności poruszania się po Śródziemiu. Grut to poznanie fascynującego świata pełnego: hobbitów, elfów, krasnoludów, Goluma, goblinów i innych stworów, które ojciec literatury fantasy wprowadził do naszej wyobraźni i języka. Mamy nadzieję, że w kolejnych latach będziemy mogli kontynuować tę akcję w Szkole – nie podczas lekcji online.
Spójrzcie na zdjęcie – czy sam autor z tą fajeczką nie wygląda jak Bilbo albo Gandalf?
Szanowni Państwo – Rodzice Uczniów
Rząd ogłosił kolejne obostrzenia.
Naukę zdalną dla wszystkich uczniów, również dla klas 1-3.
Na okres 3 tygodni od 22 marca do 11 kwietnia 2021 r.
Informacja na stronie:
Z poważaniem
Agata Zawadzka Dyrektor SP nr 2
Dzieci z oddziałów przedszkolnych już od kilku dni przygotowywały się do powitania wiosny. Uczestniczyły w zajęciach, dzięki którym poznawały charakterystyczne oznaki nowej pory roku oraz tradycyjne obrzędy ludowe związane z pożegnaniem zimy i powitaniem wiosny. Przedszkolaki wykonywały prace plastyczne o tematyce wiosennej. Uczyły się wierszy i piosenek. A także zakładały hodowlę roślin. W salach zaczęło robić się wiosennie i kolorowo. Na ścianach pojawiły się piękne dekoracje. Dnia 22 marca dzieci z grup „Kotki”, „Promyczki”, „Sówki” już od rana podekscytowane przygotowywały się do powitania wiosny. Wszyscy w tym dniu mieli na sobie element stroju w kolorze zielonym. Każdy przedszkolak wykonał swoją papierową Marzannę, którą ozdobił według własnego pomysłu. Następnie barwnym korowodem przemaszerowaliśmy po szkole, udając się na salę gimnastyczną, gdzie każda z grup zaprezentowała wiosenną piosenkę. Nie obyło się bez wspólnych zabaw i tańców. Wszystkich ogarnęła spontaniczna radość. „Żegnaj Zimo” i „Witaj Wiosno” z tym słowami, i z Marzannami przedszkolaki wyruszyły na spacer, by powitać najpiękniejszą porę roku, na którą wszyscy czekamy z niecierpliwością. Dzieci zabrały swoje Marzanny do domu, gdzie spaliły je w towarzystwie bliskich. Teraz to już na pewno Wiosna zawita!
pt. „Przyroda poezją malowana”
odbędzie się dnia w piątek 26 marca
o godz. 11:30
Przyrodę lubimy wszyscy. Wiosną szczególnie budzi ona w nas nadzieję i dodaje optymizmu. Adam Mickiewicz przyrodę swojej ukochanej Ojczyzny opisywał, będąc daleko od domu, w Paryżu, więc widział ją w sposób idealny, magiczny, niemal bajkowy. Wprowadził opisy: wschodu i zachodu słońca, lasu, „pól malowanych” i „łąk zielonych”, różnych gatunków grzybów, głębokiej strasznej puszczy – matecznika i wielu zwierząt w niej żyjących. Każdy znajdzie coś dla siebie.
Wszyscy chętni wybierają dowolny fragment opisu przyrody z epopei Adama Mickiewicza „Pan Tadeusz” i uczą się go na pamięć. Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest przejście eliminacji – czyli wyrecytowania swojego fragmentu przed nauczycielem oraz koleżankami i kolegami w klasie. Minimalna długość tekstu:
dla klas IV – VI – 20 wersów
dla klas VII – VIII – 30 wersów
Jeśli nie zachęci Was: możliwość ćwiczenia pamięci (prywatnego twardego dysku o najszerszej pojemności i największych możliwościach) oraz szansa na poznanie tekstu naszego narodowego poety, to może przekona Was informacja, że jedną z nagród jest ocena cząstkowa z j. polskiego – celujący (6).
Zachęcamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału w konkursie!
19 marca uczniowie edukacji wczesnoszkolnej wzięli udział w wiosennej sesji ogólnopolskiej olimpiady „Olimpusek”. Uczniowie klas pierwszych mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności myślenia matematycznego, rozpoznawania podstawowych figur, rozwiązywania prostych równań, liczenia i porównywania miar. Była to ich pierwsza szkolna olimpiada, stąd też emocji nie brakowało. Uczniowie klas drugich i trzecich zmierzyli się z testem z języka polskiego, w którym musieli wykazać się umiejętnością wyszukiwania informacji w tekście, znajomością podstawowych pojęć z zakresu wiedzy o języku oraz podstawowych zasad ortograficznych. Nasi olimpijczycy z niecierpliwością oczekują na wyniki swoich zmagań, gdyż dla najlepszych organizatorzy przewidzieli nagrody w postaci atrakcyjnych książek, dyplomów grawerowanych oraz dyplomów laureata. Trzymamy kciuki!
8 marca męska część klasy 7b przygotowała z okazji Dnia Kobiet miłą niespodziankę. Uczniowie przywitali dziewczyny uroczystym odśpiewaniem „Sto lat". Gwoździem programu był konkurs. Chłopcy wcielili się w klasowe koleżanki. Zadanie dziewcząt polegało na odgadnięciu, która z nich jest prezentowana w danej chwili. Śmiechu było co nie miara. Następnie każda młoda panienka otrzymała zabawny mem dedykowany specjalnie dla niej. Panowie wykazali się niebywałą kreatywnością, za co żeńska część klasy serdecznie podziękowała! Ach, to był piękny dzień...
Powered by aSc EduPage
